何時講真話

何時講真話
“請問，您丈夫始終對您說假話嗎？”“不，當我拿問題若他心煩的時候，
他就對我說真話。”

設想周到
小林很喜歡C姑娘。為了將情書寫得更動人，于是去買了本《世界情書大全》
，專挑好的抄。湊巧C姑娘也買了同樣的書。她很討厭這種連情書也抄襲的人
，于是回信說：“為了節省你寶貴的時間，以后你信上只需告訴我，見《世
界情書大全》第幾頁第幾行就行了！”

快樂——痛苦
老師：我們每個人都要講社會公德，尤其不能將自己的快樂建立在別人的痛
苦之上。同學們能列舉出這方面的例子嗎？學生甲：比方說給別人起綽號。
學生乙：比方拿別人的生理缺陷取笑。學生丙：比方愚弄別人取樂。學生丁
：比方我的鄰居唱卡拉OK。老師：甲乙丙三個例子都很好，丁的例子不能成
立。丁爭辯說：你不知道，他們唱起來簡直比殺豬還難聽！

雙“總”
老牛和老馬一對老朋友很久沒有見面了。這次見面，老馬遞給老牛一張名片
，上面印著“紙制品食品綜合開發實業總公司經理。”老牛頓時肅然起敬，
說：“一別幾年，想不到老兄升了，發了！”事后老牛才知道，原來老馬退
休后，和老伴開了間食品雜貨鋪，閑下來時糊糊紙袋紙盒。

不可稱“老”
男同事對新來的女同事說：“我們家鄉的人對男士的稱呼，習慣上在姓氏前
面加個“老”字就成了。女：“哦，知道了。那么您貴姓？”男：“我可例
外，你千萬別稱我“老”！女：“為什么？”男：“因為我姓龔（公）。


何時講真話
“請問，您丈夫始終對您說假話嗎？”“不，當我拿問題若他心煩的時候，
他就對我說真話。”

設想周到
小林很喜歡C姑娘。為了將情書寫得更動人，于是去買了本《世界情書大全》
，專挑好的抄。湊巧C姑娘也買了同樣的書。她很討厭這種連情書也抄襲的人
，于是回信說：“為了節省你寶貴的時間，以后你信上只需告訴我，見《世
界情書大全》第幾頁第幾行就行了！”

快樂——痛苦
老師：我們每個人都要講社會公德，尤其不能將自己的快樂建立在別人的痛
苦之上。同學們能列舉出這方面的例子嗎？學生甲：比方說給別人起綽號。
學生乙：比方拿別人的生理缺陷取笑。學生丙：比方愚弄別人取樂。學生丁
：比方我的鄰居唱卡拉OK。老師：甲乙丙三個例子都很好，丁的例子不能成
立。丁爭辯說：你不知道，他們唱起來簡直比殺豬還難聽！

雙“總”
老牛和老馬一對老朋友很久沒有見面了。這次見面，老馬遞給老牛一張名片
，上面印著“紙制品食品綜合開發實業總公司經理。”老牛頓時肅然起敬，
說：“一別幾年，想不到老兄升了，發了！”事后老牛才知道，原來老馬退
休后，和老伴開了間食品雜貨鋪，閑下來時糊糊紙袋紙盒。

不可稱“老”
男同事對新來的女同事說：“我們家鄉的人對男士的稱呼，習慣上在姓氏前
面加個“老”字就成了。女：“哦，知道了。那么您貴姓？”男：“我可例
外，你千萬別稱我“老”！女：“為什么？”男：“因為我姓龔（公）。