教育中，我們總會遇到孩子不聽話的情況，在這種情況下，我們可能比較多的表現是不理解、生氣等等，甚至可能會出現責罵孩子的情況。但事實上，這樣的行為也并不利于我們解決問題，所以今天我們想在這和我們的家長朋友們討論一下：面對孩子出現不聽話的情況，我們應該如何正確對待和解決呢？

      對于這個情況，其實不少家長朋友們也有在慢慢找尋合適的方法來解決，而今天，我們在這里和大家分享解決這類情況的有效思路：一是解決情緒，二則是針對問題進行溝通工作。

      在對于第一步——解決情緒上，我們要思考的不僅僅有如何解決孩子的情緒，還應該思考如何解決自身的情緒。其實在我們去對孩子做教育的過程中，我們往往會背負著一種使命感，同時在這份教育中也傾注了我們的時間和精力，所以在教育實施在孩子身上后，結果卻沒有收獲到我們理想的狀態，那么我們自然是會產生一些情緒的，但這個時候如果我們帶著這個情緒再去教育孩子，對于孩子而言，或許也是不好的感受。因為在孩子對于我們的教育出現不聽話的情況時，這個時候其實我們就很需要思考：為什么孩子不聽話？這是一個很重要的問題，孩子在不聽話的狀態下，其實也是存在有一些情緒的，所以這個時候，如果我們將自身對于這件事情所產生的負面情緒與孩子的負面情緒交叉在一起，那么結果是不言而喻的，一定會是一個壞結果。所以第一步，做好對于自身情緒的解決，同時做好對于孩子情緒的解決，這是非常重要且必要的。

      而對于第二步，我們就應該思考我們是否找到了孩子“不聽話”的原因所在，是出于逆反心理，還是我們的教育確實對于孩子而言是存在問題的，這也很重要。找到問題，再進一步與孩子做好溝通，將問題解決，這才是正確的教育。而如果我們無法找到問題所在，也可以和孩子通過平等友好的溝通來了解孩子內心的想法，進一步解決問題。

      教育出現了問題，不一定在于接受教育的一方，有時候也會是實施教育的一方，我們固然比孩子有著更為豐富的人生閱歷，但是這些經驗對于孩子的教育而言有時候可能也會存在不合適或是錯誤的情況，只有了解原因并及時解決問題，才能夠更好地促進我們對于孩子的教育。