伴隨著小六畢業，對于邁入初一的同學而言，初一是初中三年中非常重要的一年，從小學到初中，孩子進入到一全新的環境，無論是學習方式還是知識深度都上了一個臺階。大家都在同一起跑線上，如果在起跑時誰被拉下來，那么再想追上就很難了。

在一個新的環境里，需要適應這個環境，如果適應不好的話，會直接影響到后面的學習，當問題積累到初二，在加上初二時學生心態發生改變，想要再挽回就比較難了，所以，對于初一的孩子而言，首先是適應環境，其次是扎實基礎。

 

初中生活，是孩子成長道路上一個重要的轉折點，對孩子而言，心理和生理上都是不夠成熟的，面對新的學校和老師，他們充滿著好奇，同時在不同程度上有一種迷茫和不踏實的心理，作為家長應該盡快幫助孩子適應新的成長環境和提高各方面的適應能力，對于剛剛升入初中的孩子，家長需要一段時間讓孩子的心緒穩定下來，讓孩子對新的學習環境重新充滿熱愛，這對以后三年的學習生活都有很大好處。

在這一方面，家長們要和學校開展好工作，及時和學校進行溝通，與孩子全買呢認真地進行交流對初中的看法，面對青春期的孩子自立傾向，引導孩子正確對待分數和學習。剛剛進入初中的孩子有著不同的心態，一種是六年級升學辛苦后的極度放松，經過暑假的休息，心思還不能集中放到學習上來，這種心態不利于及早適應新的學習環境，家長要幫助孩子分析問題，減輕對孩子身上的壓力，但更重要的是，家長要向孩子解釋一下中學和小學的不同，讓孩子邊被動學習為主動學習。

孩子進入初中后，學習方法也要改變，家長教育孩子的方式也要改變，一味地呵護或者訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候那樣教育了。家長教育孩子需要講道理，舉出事例。幫助孩子增強自信，相信孩子能行。孩子的適應中還包括自信，而這份自信是要家長幫助孩子建立起來的，孩子成長的一個期望高，只有批評沒有夸獎的日子很難得到自信。我們要給孩子正確的回饋，讓孩子注意到他做的每一件事情，自信是需要逐步培養起來的，所以家長可能要幫助孩子做一個長期可行的計劃。

家長應該給孩子正確的目標，讓孩子快樂學習，享受生活，健康成長，不要總是要求孩子必須考多少分，分數是重要的，但不是唯一的。家長應該告訴孩子，學習是自己的事情，是孩子人生中不可缺少的一部分，只要孩子盡力了，家長就要給予肯定和鼓勵，同時讓孩子把不應該錯的地方做總結，最終達到掌握知識的目的。千萬不讓孩子有厭學的情緒。孩子的考試成績不理想，家長不要盲目指責，要幫助她們分析原因，做好孩子的引導工作，雖然在很大程度上為孩子順利開展初中生活奠定了基礎，但是，只是這樣不夠的，家長還需要建立和學校老師及時的溝通，方便自己了解學校，老師各方面的情況，作為初一的家長，應了解學校的相關制度，為孩子的初中生活創造條件，尤其是初中具有非常好的高中，這個時候家長也要及時了解高中部的相關制度。

我們要明白，中考是一個綜合性很強的考試，能夠及時和老師溝通，避免孩子出現偏科，洞察孩子的心態變化，及時和孩子溝通和解決問題，可以幫助孩子在初中階段保持一個穩定的學習心態，創造更多的機會和老師溝通，了解孩子在校的情況，同時然老師孩子在校外的情況，將對孩子的教育和輔導更有時效性，針對性。中考的形式是每年都在變的，家長要了解這些，及時準確指導好孩子的備考工作，讓孩子贏得中考。