家長要善于用目標(biāo)引導(dǎo)孩子好好發(fā)展，當(dāng)孩子向著這個目標(biāo)努力時，家長要對于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，加以贊賞，加以鼓勵和強(qiáng)化，進(jìn)步可能是細(xì)微的，家長可以放大孩子的進(jìn)步，讓孩子相信，我也是一個好孩子，而且讓孩子這種思想成為一種定勢，化成一股前進(jìn)的力量。

人類只能為可達(dá)到的目標(biāo)去奮斗，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時，就會失去自信從而失去動力。所以，賞識孩子不僅要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，幫助孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)，而且可以將這種目標(biāo)分解成為小目標(biāo)，以保持孩子的信心。

給孩子制定目標(biāo)，不能太高，也不能太低，不用努力就能達(dá)到，會讓孩子無所事事，失去上進(jìn)心，也不能太高，讓孩子做了努力還達(dá)不到目標(biāo)，這會讓孩子失去信心，通過努力便可達(dá)到的目標(biāo)才是最適合孩子發(fā)展的。

由此可見，父母對孩子的希望要符合孩子的實(shí)際能力，為了激勵孩子更好的學(xué)習(xí)，家長可以將目標(biāo)細(xì)化，應(yīng)該讓孩子覺得目標(biāo)離他很近，并通過自己的努力將這些目標(biāo)出色地完成。

家長在為孩子設(shè)立目標(biāo)時，要讓目標(biāo)有吸引力，能真正起到引人向上、不斷激勵的作用，要向讓孩子在自己的人生中獲得成功，就得給孩子制定一個奮斗目標(biāo)，但是不是目標(biāo)不切實(shí)際就好，每個人都有自己的特點(diǎn)，有別人無法模仿的一些優(yōu)勢。作為父母，我們?nèi)绻o孩子制定目標(biāo)小些，近些，讓孩子從做一次作業(yè)，完成一次家務(wù)入手，這樣就可以讓孩子在不斷獲得小成就的同時，激發(fā)他們產(chǎn)生更大的成就和動力感。

父母在給孩子制定目標(biāo)時，要注意目標(biāo)的可行性，父母應(yīng)該對孩子的能力和現(xiàn)實(shí)條件有一個正確的認(rèn)識和把握，切忌急于求成，如果父母對孩子的情況把握不準(zhǔn)，最好和孩子商量再做決定。

給孩子設(shè)定一個目標(biāo)是一個只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，然后再逐步引導(dǎo)孩子向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，在目標(biāo)設(shè)定是應(yīng)該和孩子商議，這樣不僅能聽取孩子的意見，也能是孩子對目標(biāo)有個積極性。

有的父母制定目標(biāo)完全由自己想，不參考子女的意見，盡管孩子社會閱歷淺，孩子的意見不應(yīng)正確，但是孩子的意見只能作為參考答案，不能一切都有家長說了算。如果子女的成績處于下等，可要求孩子努力爭取中等成績，等孩子的成績達(dá)到中下等，給予孩子表揚(yáng)和鼓勵，再要求孩子向中等奮斗，達(dá)到了中等再爭取中上等。這樣孩子既有成功的快感，又有進(jìn)一步的希望和壓力，持續(xù)下去，就會讓孩子越來越有信心。我們要學(xué)會讓目標(biāo)在孩子心中扎根，在孩子小目標(biāo)達(dá)成后再給予孩子非物質(zhì)的獎勵，讓孩子選擇一件自己喜歡做的事情給孩子一些鼓勵，這樣是比較好的。