在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們要鼓勵(lì)自己的孩子多提問(wèn)題，對(duì)于自己不懂的問(wèn)題，可以問(wèn)老師和同學(xué)，通過(guò)這種形式的提問(wèn)，能解決一些實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)中的主體作用：

通過(guò)提問(wèn)，我們可以獲取學(xué)生的信息，可以了解在課堂上學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度，從而及時(shí)地調(diào)控教學(xué)程序，改變教學(xué)策略。其次，可以提高學(xué)生注意力，只用上課認(rèn)真聽課的學(xué)生，才可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)。要依靠單純聽課來(lái)維持注意力，是達(dá)不到要求的。只用勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提問(wèn)，注意力才能高度集中，才會(huì)收到好的學(xué)習(xí)效果。

我們要善于開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生的思維能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，可以誘發(fā)學(xué)生思考，開拓學(xué)生固有的思考，這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是很有用的。

通過(guò)提問(wèn)可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)提問(wèn)我們可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新知識(shí)。家長(zhǎng)要對(duì)于孩子的好奇心允以重視和鼓勵(lì)，要從多方面鼓勵(lì)和提高孩子的觀察興趣，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)題。孩子在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)許多古怪的問(wèn)題，他們自己也想不明白，就會(huì)尋找父母的答案。父母在解答孩子疑問(wèn)的過(guò)程中，可以進(jìn)一步了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣是什么，了解孩子哪些方面存在疑問(wèn)，可以針對(duì)孩子的問(wèn)題，去引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣，彌補(bǔ)自己的不足。

所以，當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，我們要認(rèn)為這是一件好事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新能力都是很重要的，我們?cè)谌粘５纳钪胁荒芎鲆暋?/DIV>