俗話說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，很多孩子在學習的過程中，都會產生一種厭學的情緒，這樣厭學情緒的產生，不但會嚴重影響學習成績，而且會導致孩子心理渙散，影響孩子的成才。

首先，父母要明白，什么是厭學。厭學就是指孩子在學習過程中，由于內在的因素，對學習失去興趣和積極性。很多厭學的孩子多半把學習當成一件苦差，學習目標不明確，不愿意花時間和精力去投入，學習效率很低。這種現象在中小學表現得很嚴重。一般而言，孩子出現厭學的原因是因為孩子的學習壓力大，無法承受，很多孩子的學習都是迫于父母的壓力，一旦孩子沒有取得良好的學習成績，常常會放棄學。

所以，要想改變孩子厭學的情緒，我們首先要弄清孩子厭學的情緒，然后對癥下藥。孩子出現厭學的情緒，很大情況下，是孩子的學習壓力大。不如孩子在小學或初中階段的學習成績一直很好，升入初中或高中后，由于學習環境、方法等因素的改變，自然學習成績也會隨之改變，由于這些孩子平時都是生活在父母的寵愛之中，沒有經受過什么壓力，所以一遇到困難就會束手無策。

也有一部分孩子的厭學是因為父母的過度保護造成的，讓孩子失去鍛煉的機會，導致孩子自信心不夠，孩子與父母的沖突也會直接影響孩子的學習興趣。一部分父母對孩子的目標定的過高，這樣，孩子很難體驗到成功的快樂，他們對知識不感興趣，自然對學習沒有興趣。

我們了解了孩子厭學的原因后，就可以采取正確的措施，消除孩子厭學的情緒，首先我們可以讓孩子明白學習的目的，有不少孩子由于學習目的不明確而導致學習興趣不濃。作為父母要積極引導和教育孩子不斷明確學習目的，幫助孩子明確學習目的，能有效地提高孩子的學習興趣。同時我們要提高孩子的自信心，如果孩子在學習上看不到自己的優勢，孩子也可能對學習失去興趣。所以，可通過揚長避短的形式，激起孩子的自信心。

在恰當的時候，要對孩子進行獎勵，只要孩子努力學習，就要對孩子進行獎勵，讓孩子體驗到成功的快樂。作為父母，在輔導孩子時，一定要教孩子一些學習方法。父母在輔導孩子時，不要代替孩子的學習，父母要交給孩子獲得知識的方法。有時間的話，我們還可以對孩子進行挫折教育，讓孩子能過面對困難時，不會自暴自棄。父母要善于在理解和關系的角度與孩子進行思想感情方面的溝通。這樣我們的孩子才會慢慢對學習產生興趣，提高孩子學習的積極性。所以，我們要嘗試與孩子多溝通，真正走進孩子的心靈，才能讓孩子擺脫煩惱的干擾。