根據(jù)往年情況，大學(xué)新生不報(bào)到的學(xué)校主要是一些獨(dú)立院校和高職院校，而高職院校中，民辦院校新生不報(bào)到現(xiàn)象相對嚴(yán)重。這些不報(bào)到的考生大多是對考上的學(xué)校或?qū)I(yè)不滿意。

　　很多不報(bào)到的考生選擇了復(fù)讀，目標(biāo)是考一所更理想的大學(xué)。這無可厚非。然而，選擇復(fù)讀就要準(zhǔn)備承擔(dān)風(fēng)險。每年都有不少復(fù)讀生再學(xué)一年后，成績依舊提高不多，甚至有所下降。復(fù)讀生來年能否考上自己滿意的大學(xué)還是個未知數(shù)。為了這個未知數(shù)，放棄已有的升學(xué)機(jī)會，筆者認(rèn)為不值得。其實(shí)，想上理想大學(xué)，學(xué)生入學(xué)后還有機(jī)會。經(jīng)過努力，本科生畢業(yè)后可考名校研究生，專科生也可通過“專升本”獲得本科文憑。

　　一些不報(bào)到的考生，因被調(diào)劑到自己不喜歡的“冷門”專業(yè)而不愿就讀。其實(shí)，所謂“熱門”和“冷門”是相對的。各行各業(yè)為主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，急需各種專門人才，這種需求反映到高校招生中，就會出現(xiàn)所謂“熱門”與“冷門”的情況。專業(yè)的“冷門”與“熱門”不是一成不變的，專業(yè)本身更沒有好壞之分。而且，“熱門”與“冷門”在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)都“熱門”，“冷門”專業(yè)也不一定永遠(yuǎn)“冷”下去。

　　被錄取的新生不報(bào)到，是對教育資源的浪費(fèi)。大學(xué)招生名額有限，有人不報(bào)到，這些招生計(jì)劃就被浪費(fèi)了，對學(xué)校的教學(xué)和管理也會造成一定的影響。同時，被錄取的考生不報(bào)到，對那些想讀書卻因分?jǐn)?shù)相對靠后而落選的考生來說也是不公平的。因此，從杜絕浪費(fèi)和社會公平的角度來看，被錄取的考生更要珍惜上學(xué)機(jī)會。

　　大學(xué)新生們，請珍惜你們的上學(xué)機(jī)會吧。你們目前已完成了高中階段的學(xué)習(xí)。只要你們在大學(xué)教育中再接再厲，獲取廣博的專業(yè)知識，不斷提高自身能力，將來必然會成為國家的棟梁之才。